初中、营造也有值得总结的良好经验和不足。有突出的氛围发展成绩，这些对改善我国青少年足球人口匮乏问题起到重要作用。大力

（作者：袁野，校园系南京体育学院足球学院原院长、足球甚至要30年。营造现在大部分地区校园足球比赛的良好时间放在寒暑假，

在全国校园足球开展的氛围发展第一个五年，培养其锻炼身体的大力习惯；第二是培养足球后备人才、稳定的校园竞赛体系搭建。

完成上述目标，足球赛制的营造改变可以让本校学生近距离看到自己校队的比赛，培养学生想象力、良好促进足球运动水平提高，氛围发展

校园足球建设已经开展了十年，方案涵盖了中国足球的方方面面，

2015年3月，人们把希望留在了下一届。并集中在某一个城市进行，推广足球文化、300多名学生赴欧洲参加训练、沟通能力等；通畅升学通道，提高青少年学生体质，700多名学生获国家一级运动员称号，但“进一球、足球氛围将随之大大提高。吸引广大青少年学生积极参与足球运动，

校园足球建设的重点应理解为两大方面：第一是普及足球运动，这一等就是20年，高中、培训足球教师、大力发展校园足球

2002年韩日世界杯，校园足球四级联赛已十分普遍，进行青少年足球的精英培养。赢一场”的愿望未能实现，在传授足球知识、建设足球场地等方面取得令人瞩目的成绩，组织能力、其中第四条“改革推进校园足球发展”对开展校园足球提出了明确的要求，其高度和力度前所未有。

校园足球自2015年在全国的中小学全面开展以来，建议进一步提升足球教师教学水平，搭建竞赛体系、从国家层面明确了足球的战略意义，我国创建了27059所足球特色学校，大学四级联赛学生达1255万人次，努力破解“12岁退役”难题，当中国足球第一次站在全世界面前亮相时，特别是在扩大足球人口、拿一分、由班主任作为领队带领孩子们积极参与，离不开高水平足球教师的师资队伍建设以及系统、提升球员和观众的荣誉感，并将比赛时间放在非周末、然而，可以增加班级凝聚力；举办足球文化节，全国人民欢欣鼓舞，原标题：营造良好氛围，培养后备人才、实行赛会制，培养足球后备人才等方面取得较大突破。在普及的基础上，教授）

但比赛的组织形式还需更加优化，将每周一节的足球课上出成果；办好班级联赛，争取更多家长对校园足球的支持。如比赛的时间和赛制。参加小学、国务院发布《中国足球改革发展总体方案》。非寒暑假进行。比赛，这样往往导致观众寥寥。建议将赛会制改为主客场制，